O.SUWENI, WELSA (2012) EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA BELAJAR FLANELGRAF DAN PERAGAAN BAHAN MAKANAN TENTANG MANFAAT GIZI SEIMBANG PADA SISWA KELAS IV SD YPK YOKA BARU WAENA DAN SD YPK SION PADANG BULAN KOTA JAYAPURA. Diploma thesis, Politeknik Kesehatan Jayapura.

[thumbnail of WINDA LESTARI SEMBIRING.pdf] Text
WINDA LESTARI SEMBIRING.pdf

Download (3MB)
[thumbnail of SKRIPSI] Text (SKRIPSI)
WELSA O. SUWENI.pdf

Download (3MB)

Abstract

Belajar adalah suatu proses yang kompleks yang terjadi pada diri setiap orang sepanjang hidupnya, proses belajar itu terjadi karena adanya interaksi antar seseorang dengan lingkunnya. Salah satu pertanda bahwa seseorang itu telah belajar adalah adanya perubahan tingkah laku pada diri orang itu yang mungkin disebabkan oleh terjadinya perubahan tingkat pengetahuan, ketrampilan dan sikapnya.

Pentingnya media dalam proses pembelajaran yaitu dapat membantu proses belajar mengajar, beberapa penggunaan mediadiantaranya adalah dengan memnggunakan flanelgraf dan peragaan bahan makanan. Flanelgraf adalah guntingan gamabar atau tulisan yang bagian belakangnya dilapisi kertas amril (amplas), sedangkan peragaan bahan makanan adalah bahan makanan mentah yang digunakan sebagai alat bantu peragaan dalam proses belajar mengajar.

Jenis penelitian ini bertujuan untuk mengetaui perebedaan penegtahuan anatara siswa SD YPK Sion padang bulan dan SD Yoka baru dengan menggunakna media flanelgraf dan pergaan bahan makanan. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan cross sectional study

dengan memberikan pengetahuan pada sisv SD.

Hasil uji statistic menunjukkan bahwa nilai pretest dan postest dengan menggunakan media flanelgarf pada SD YPK Yoka Baru sebelum (55,4%), sesuadah (79,5%) lebih baik atau lebih tinggi dari pada nilai pretest dan postest SD YPK Sion Padang Bulan sebelum (54,8%) sesudah (76,6%), sedangakan nialia pretes postest dengan menggunakan media peragaan bahan makanan SD YPK Yoka Baru sebelum (57,9%) sesudah (79,1%), lebih baik atau lebih tinggi dari pada SD YPK Sion Si Padang Bulan sebelum (57.1%) sesudah (71,4%). Hasil uji statistik menunjukkan bahwa nilai rata-rata sebelum dan sesudah pemberian materi di SD YPK Yoka baru dan sion Padang Bulan didapat nilai = 0,000 bererti pada a 5% dilihat pada perbedaan yang signifikan rata-rata pemberian materi dengan menggunakan media flanelgraf dan peragaan bahan makanan.

Kata kunci: Flanelgaraf adalah media pembelajaran yang berupa guntingan

gambar atau tulis yang dilapisi dengan kertas amplas Daftar bacaan: 8 buku,4 website, 2 KTI Jurusan Gizi Poltekes Jayapura, 1996-2009

Item Type: Thesis (Diploma)
Additional Information: Belajar adalah suatu proses yang kompleks yang terjadi pada diri setiap orang sepanjang hidupnya, proses belajar itu terjadi karena adanya interaksi antar seseorang dengan lingkunnya. Salah satu pertanda bahwa seseorang itu telah belajar adalah adanya perubahan tingkah laku pada diri orang itu yang mungkin disebabkan oleh terjadinya perubahan tingkat pengetahuan, ketrampilan dan sikapnya. Pentingnya media dalam proses pembelajaran yaitu dapat membantu proses belajar mengajar, beberapa penggunaan mediadiantaranya adalah dengan memnggunakan flanelgraf dan peragaan bahan makanan. Flanelgraf adalah guntingan gamabar atau tulisan yang bagian belakangnya dilapisi kertas amril (amplas), sedangkan peragaan bahan makanan adalah bahan makanan mentah yang digunakan sebagai alat bantu peragaan dalam proses belajar mengajar. Jenis penelitian ini bertujuan untuk mengetaui perebedaan penegtahuan anatara siswa SD YPK Sion padang bulan dan SD Yoka baru dengan menggunakna media flanelgraf dan pergaan bahan makanan. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan cross sectional study dengan memberikan pengetahuan pada sisv SD. Hasil uji statistic menunjukkan bahwa nilai pretest dan postest dengan menggunakan media flanelgarf pada SD YPK Yoka Baru sebelum (55,4%), sesuadah (79,5%) lebih baik atau lebih tinggi dari pada nilai pretest dan postest SD YPK Sion Padang Bulan sebelum (54,8%) sesudah (76,6%), sedangakan nialia pretes postest dengan menggunakan media peragaan bahan makanan SD YPK Yoka Baru sebelum (57,9%) sesudah (79,1%), lebih baik atau lebih tinggi dari pada SD YPK Sion Si Padang Bulan sebelum (57.1%) sesudah (71,4%). Hasil uji statistik menunjukkan bahwa nilai rata-rata sebelum dan sesudah pemberian materi di SD YPK Yoka baru dan sion Padang Bulan didapat nilai = 0,000 bererti pada a 5% dilihat pada perbedaan yang signifikan rata-rata pemberian materi dengan menggunakan media flanelgraf dan peragaan bahan makanan. Kata kunci: Flanelgaraf adalah media pembelajaran yang berupa guntingan gambar atau tulis yang dilapisi dengan kertas amplas Daftar bacaan: 8 buku,4 website, 2 KTI Jurusan Gizi Poltekes Jayapura, 1996-2009
Subjects: R Medicine > RM Therapeutics. Pharmacology
Divisions: Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > School of Biological Sciences
Depositing User: Unnamed user with email info@wanteknologi.com
Last Modified: 31 Jan 2026 17:11
URI: https://repositoryperpus.poltekkesjayapura.ac.id/id/eprint/1111

Actions (login required)

View Item
View Item