Suasana dan lingkungan baru yang dialamai oleh anak sekolah sedikit banyak akan mempengaruhi kebiasaan makannya. Pengalaman baru dan kegembiraan bersama teman di sckolah, rasa takut terlambat sekolah dan pengaruh lingkungan teman di rumah maupun kebiasaan jajan yang tidak teratur menyebabkan anak sering menyimpang dari
kebiasaan makan yang baik. Akibatnya akan terjadi kekurangan gizi yang selanjutnya dapat menghambat perkembangan fisik maupun mental anak tersebut.

Kekurangan gizi pada anak akan menimbulkan berbagai efek negatif seperti lambatnya pertumbuhan badan, rawan penyakit dan, menurunnya tingkat kesadaran dan terganggunya mental anak, bahkan kekurangan gizi yang sangat serius dapat menimbulkan kematian.

Umur sisiwa sekolah dasar merupakan periode atau masa pertumbuhan dimana mereka harus meninggalkan rumah untuk belajar di sekolah selama 3-4 jam. Masalah umum yang ditemukan adalah banyak siswa tidak sarapan pagi dan tidak mendapatkan makanan di sekolah mengalami gangguan konsentrasi belajar di sekolah karena kadar gula menurun dimana lambung kosong 3-4 jam sehingga perlu dipenuhi.

Tujuan penelitian ini adalah mendapatkan informasi tentang kebiasaan makan dan asupan gizi dengan prestasi belajar anak sekolah dasar YPK Sion Padang Bulan Abepura.

Penelitian ini jumlah sampel yang diambil adalah 50 siswa kelas V dan kelas VI masing-masing 25 orang. Pengumpulan data dilakukan pada minggu ke II dan ke III bulan Nopember 1997 dengan menggunakan quesioner sesuai dengan faktor-faktor yang diteliti dan dilakukan uji khi-kuadrat (chi-square) dengan tingkat kemaknaan 95%.

Hasil uji statistik menunjukkan hubungan yang bermakna antara kebiasaan makan dengan prestasi belajar, asupan gizi dengan prestasi belajar, asupan gizi dengan prestasi belajar. Untuk mengetahui tentang hasil penelitian ini, penulis menyarankan agar perlu ditinjau tentang faktor yang mempengaruhi rendahnya konsumsi protein.