Prestasi belajar adalah hasil yang telah dicapai, dilakukan atau dikerjakan oleh
seseorang. Faktor yang berpengaruh terhadap prestasi yaitu faktor genetik
(status gizi) dan faktor lingkungan (asupan gizi). Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar berdasarkan tingkat konsumsi dan
status gizi siswa/i SMP YPPK Kristus Raja Jayapura.
Penelitian ini dilakukan pada bulan Januari - Juni 2014, bertempat di SMP YPPK
Kristus Raja Jayapura menggunakan longitudinal study. Sampel pada penelitian
ini adalah siswa/i kelas 1 dan 2 sejumlah 59 anak. Tingkat konsumsi diukur
dengan menggunakan recall, status gizi diukur dengan menggunakan z-skore,
dan prestasi belajar diukur dengan melihat nilai rata-rata raport. Analisa data
menggunakan uji Anova dan uji T
Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa tingkat konsumsi siswa/i SMP
YPPK Kristus Raja Jayapura 54,4% dengan tingkat konsumsi energi dan protein
cukup. Status gizi 44,6% siswa/i adalah normal, prestasi belajar 32,2% siswa/i
adalah diatas rata-rata KKM. Dari hasil uji Anova diperoleh nilai Fo 11,304 antara
prestasi dan tingkat konsumsi, Fo 33,896 antara prestasi dan status gizi dan to 8,0 antara prestasi awal dan akhir.
Kesimpulan pada penelitian ini adalah terdapat perbedaan prestasi belajar antara tingkat konsumsi dan status gizi awal dan akhir dari siswa/i SMP YPPK Kristus
Raja Jayapura. Dengan demikian tingkat konsumsi dan status gizi yang baik perlu ditingkatkan untuk memperoleh prestasi belajar yang baik.